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5. Klasse / Deutsch
Klassenarbeit - Wortarten
Fachbegriffe; Wortart bestimmen; Pronomen; 4 Fälle der Nomen; Verbformen; Zeitformen
Fachbegriffe
1)
Bilde aus den folgenden Wortarten einen korrekten Satz! Behalte die Reihenfolge bei!
Personalpronomen + Verb + unbestimmter Artikel + Adjektiv + Nomen + Präposition
+ best. Artikel + Nomen.
+ best. Artikel + Nomen.
_________________________________________________________________
Bilde aus den folgenden Wortarten einen korrekten Satz! Behalte die Reihenfolge bei!
Personalpronomen + Verb + unbestimmter Artikel + Adjektiv + Nomen + Präposition
+ best. Artikel + Nomen.
+ best. Artikel + Nomen.
Sie singt ein lustiges Lied auf der Leiter.
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2)
Tätigkeitswörter:
Tätigkeitswörter nennen wir _________________________.
Wir unterscheiden bei dieser Wortart zwei Formen, nämlich den _________________________
und die ______________________________ Form.
und die ______________________________ Form.
Tätigkeitswörter:
Tätigkeitswörter nennen wir Verben.
Wir unterscheiden bei dieser Wortart zwei Formen, nämlich den Infinitiv
und die gebeugte (finite) Form.
und die gebeugte (finite) Form.
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Wortart bestimmen
3)
Bestimme in dem folgenden Satz die unterstrichenen Wortarten genau!
Ein junges Mädchen erzählt seinen Eltern stolz, dass seine neue Freundin aus der
Schule es zum Schwimmen eingeladen hat.
Schule es zum Schwimmen eingeladen hat.
| Ein: | _________________________ | dass: | _________________________ |
| junges: | _________________________ | es: | _________________________ |
| seinen: | _________________________ | Schwimmen: | _________________________ |
| stolz: | _________________________ |
Bestimme in dem folgenden Satz die unterstrichenen Wortarten genau!
Ein junges Mädchen erzählt seinen Eltern stolz, dass seine neue Freundin aus der
Schule es zum Schwimmen eingeladen hat.
Schule es zum Schwimmen eingeladen hat.
| Ein: | unbestimmter Artikel | dass: | Konjunktion |
| junges: | Adjektiv | es: | Personalpronomen |
| seinen: | Possessivpronomen | Schwimmen: | Nomen |
| stolz: | Adjektiv |
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Pronomen, Relativpronomen
4)
Setze die passenden Relativpronomen ein.
Jana, __________ du ja schon kennst, kommt auch zu meiner Feier.
Alle Kinder, _______________ Fahrräder vor der Tür stehen, werden gebeten, diese zu entfernen.
Das ist der Junge, __________ ich meine Bücher geliehen habe.
Setze die passenden Relativpronomen ein.
Jana, die du ja schon kennst, kommt auch zu meiner Feier.
Alle Kinder, deren Fahrräder vor der Tür stehen, werden gebeten, diese zu entfernen.
Das ist der Junge, dem ich meine Bücher geliehen habe.
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4 Fälle der Nomen
5)
Setze die angegebenen Wörter in der richtigen Form in die Leerstellen ein!
a.) Anna liebt ____________________ (ihr Opa) sehr.
b.) Mit ___________________________________ (sein unerschöpflicher
Vorrat) ____________________ (lustige Ideen) begeistert er die Kleine.
Vorrat) ____________________ (lustige Ideen) begeistert er die Kleine.
c.) Opa erzählt von ___________________________________ (seine früheren Erlebnisse).
d.) Manchmal fährt er mit ________________________________________ (sein altes und verbeultes Auto) aus ____________________ (die enge Garage).
e.) Mit ___________________________________ (der geflochtene Picknickkorb) geht es dann zu __________________________________________________ (ein bekannter, nahe gelegener Abenteuerspielplatz).
f.) Eigentlich ist die Welt in Ordnung für Anna, gäbe es da nicht den Freund _________________________ (ihre drei älteren Brüder).
g.) Mit __________________________________________________ (ein solcher ungezogener und frecher Junge) gibt es öfters Ärger.
h.) Doch im Lauf _______________ (die Ferien) lernt sie vom Opa,
dass sie auch mit ____________________ (der wilde Junge) spielen kann.
dass sie auch mit ____________________ (der wilde Junge) spielen kann.
i.) Anna tritt jetzt selbstbewusst in _________________________ (der eigenartige Kreis) auf.
Setze die angegebenen Wörter in der richtigen Form in die Leerstellen ein!
a.) Anna liebt ihren Opa (ihr Opa) sehr.
b.) Mit seinem unerschöpflichen Vorrat (sein unerschöpflicher
Vorrat) lustiger Ideen (lustige Ideen) begeistert er die Kleine.
Vorrat) lustiger Ideen (lustige Ideen) begeistert er die Kleine.
c.) Opa erzählt von seinen früheren Erlebnissen (seine früheren Erlebnisse).
d.) Manchmal fährt er mit seinem alten und verbeulten Auto (sein altes und verbeultes Auto) aus der engen Garage (die enge Garage).
e.) Mit dem geflochtenen Picknickkorb (der geflochtene Picknickkorb) geht es dann zu einem bekannten, nahe gelegenen Abenteuerspielplatz (ein bekannter, nahe gelegener Abenteuerspielplatz).
f.) Eigentlich ist die Welt in Ordnung für Anna, gäbe es da nicht den Freund ihrer drei älteren Brüder (ihre drei älteren Brüder).
g.) Mit einem solchen ungezogenen und frechen Jungen (ein solcher ungezogener und frecher Junge) gibt es öfters Ärger.
h.) Doch im Lauf der Ferien (die Ferien) lernt sie vom Opa,
dass sie auch mit dem wilden Jungen (der wilde Junge) spielen kann.
dass sie auch mit dem wilden Jungen (der wilde Junge) spielen kann.
i.) Anna tritt jetzt selbstbewusst in dem eigenartigen Kreis (der eigenartige Kreis) auf.
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Verbformen, Verbformen bilden
6)
Setze das Verb in die angegebene Form.
Vergiss das dazugehörige Personalpronomen nicht!
| 2. Pers. Sg. Futur I, schwimmen | ______________________________ |
| 1. Pers. Pl. Präteritum, bekommen | ______________________________ |
| 3. Pers. Pl. Perfekt, frieren | ______________________________ |
| 1. Pers. Sg. Plusquamperfekt, spielen | ______________________________ |
| 3. Pers. Sg. Präsens, springen | ______________________________ |
| 2. Pers. Pl. Präteritum, sehen | ______________________________ |
Setze das Verb in die angegebene Form.
Vergiss das dazugehörige Personalpronomen nicht!
| 2. Pers. Sg. Futur I, schwimmen | du wirst schwimmen |
| 1. Pers. Pl. Präteritum, bekommen | wir bekamen |
| 3. Pers. Pl. Perfekt, frieren | sie haben gefroren |
| 1. Pers. Sg. Plusquamperfekt, spielen | ich hatte gespielt |
| 3. Pers. Sg. Präsens, springen | er, sie, es springt |
| 2. Pers. Pl. Präteritum, sehen | ihr saht |
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7)
Bilde richtig:
| 1. Person Singular Präsens (essen) | ___________________________________ |
| 3. Person Plural Präteritum (sehen) | ___________________________________ |
| 3. Person Singular Präsens (malen) | ___________________________________ |
| 2. Person Plural Präteritum (finden) | ___________________________________ |
| 1. Person Singular Präsens (rufen) | ___________________________________ |
Bilde richtig:
| 1. Person Singular Präsens (essen) | Ich esse. |
| 3. Person Plural Präteritum (sehen) | Sie sahen. |
| 3. Person Singular Präsens (malen) | Er/Sie/Es malt. |
| 2. Person Plural Präteritum (finden) | Ihr fandet. |
| 1. Person Singular Präsens (rufen) | Ich rufe. |
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Zeitformen, Zeitstufe ermitteln
8)
In welcher Zeitstufe steht das Verb?
Verwende den lateinischen Begriff
| Die Schüler hatten die Bücher vergessen. | _________________________ |
| Bestimmt wirst du zu spät kommen. | _________________________ |
| Der Herbst ist vergangen. | _________________________ |
In welcher Zeitstufe steht das Verb?
Verwende den lateinischen Begriff
| Die Schüler hatten die Bücher vergessen. | Plusquamperfekt |
| Bestimmt wirst du zu spät kommen. | Futur I |
| Der Herbst ist vergangen. | Perfekt |
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