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4. Klasse / Deutsch
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Versuche die wörtliche Rede auf zwei weitere Arten aufzuschreiben!
Setze auch die Satzzeichen.
Verwandle folgende Sätze in wörtliche Rede, so dass die Menschen richtig sprechen!
a) Stelle den Redebegleitsatz voran!
Bestimme in folgenden Sätzen die Satzglieder und unterstreiche sie mit folgenden Farben:
Lies die folgenden Sätze genau durch! Ergänze dann die fehlenden Satzschlusszeichen!
Familie Meier geht durch den Wald. | ______________________________ |
Kim geht den Berg hinauf. | ______________________________ |
Moritz geht durch den Park. | ______________________________ |
Ben geht über den Sportplatz. |
______________________________
|
Die Katze geht durch die Nacht. | ______________________________ |
Ersetze gehen durch ein treffenderes Wort aus dem Wortfeld!
Familie Meier geht durch den Wald. | wandert |
Kim geht den Berg hinauf. | klettert |
Moritz geht durch den Park. | spaziert |
Ben geht über den Sportplatz. |
rennt
|
Die Katze geht durch die Nacht. | schleicht |
zusammen | + stoßen | = _________________________ |
essen | + Tisch | = _________________________ |
groß | + schreiben | = _________________________ |
Bilde zusammengesetzte Sustantive (Nomen) mit Begleiter.
zusammen | + stoßen | = der Zusammenstoß |
essen | + Tisch | = der Esstisch |
groß | + schreiben | = die Großschreibung |
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Setze den folgenden Satz in die 1. Vergangenheit, in die 2. Vergangenheit
und in die Zukunft!
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Setze die richtigen Satzzeichen und schreibe den Satz nochmal auf.
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