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Wort- und Satzlehre

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Wort- und Satzlehre

Klassenarbeit 1262 - Wort- und Satzlehre Fehler melden 18 Bewertungen

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4. Klasse / Deutsch

Klassenarbeit - Wort- und Satzlehre

Wortarten bestimmen; Die vier Fälle; Satzglieder; Sätze bilden; Zeitformen; zusammengesetzte Namenwörter

Wortarten bestimmen

Ordne folgende Wörter richtig in die Tabelle ein.

Feuer, brennen, Pulver, heiß, Jahre, lodern, groß, hell, Flamme, erklären, spritzen, rot, Feuerwehr, Leute, warm, Angst, rauchen, löschen, wärmen

Namenwörter (Nomen)	Tunwörter (Verben)	Wiewörter (Adjektive)

Ordne folgende Wörter richtig in die Tabelle ein.

Feuer, brennen, Pulver, heiß, Jahre, lodern, groß, hell, Flamme, erklären, spritzen, rot, Feuerwehr, Leute, warm, Angst, rauchen, löschen, wärmen

Namenwörter (Nomen)	Tunwörter (Verben)	Wiewörter (Adjektive)
Feuer	erklären	groß
Pulver	spritzen	hell
Jahre	löschen	warm
Flamme	lodern	heiß
Feuerwehr	wärmen	rot
Leute	rauchen
Angst	brennen

___ /10P

Die vier Fälle

Frage jeweils nach dem unterstrichenen Satzglied. Schreibe vollständige Fragesätze.

1. An einem Herbstmorgen ritt ein Mann auf seinem Esel nach Hause.

____________________________________________________________

2. Er ließ seine Tochter zu Fuß nebenher laufen.

____________________________________________________________

3. An einer Wegkreuzung sprach ihn ein Wanderer an:

____________________________________________________________

4. „Siehst du nicht die Müdigkeit deines Kindes?

____________________________________________________________

5. Gib doch den Esel deiner Tochter!“

____________________________________________________________

6. Da ließ der Mann die Tochter reiten.

____________________________________________________________

Schreibe auf zu welchem Fall die Fragen aus Satz 1-6 gehören?

1.	______________________________
2.	______________________________
3.	______________________________
4.	______________________________
5.	______________________________
6.	______________________________

Frage jeweils nach dem unterstrichenen Satzglied. Schreibe vollständige Fragesätze.

1. An einem Herbstmorgen ritt ein Mann auf seinem Esel nach Hause.

Wer oder was ritt auf einem Esel nach Hause?

2. Er ließ seine Tochter zu Fuß nebenher laufen.

Wen oder was lies er zu Fuß nebenher laufen?

3. An einer Wegkreuzung sprach ihn ein Wanderer an:

Wer oder was sprach ihn an einer Wegkreuzung an?

4. „Siehst du nicht die Müdigkeit deines Kindes?

Wessen Müdigkeit siehst du nicht?

5. Gib doch den Esel deiner Tochter!“

Wem soll er den Esel geben?

6. Da ließ der Mann die Tochter reiten.

Wen oder was lies der Mann reiten?

Schreibe auf zu welchem Fall die Fragen aus Satz 1-6 gehören?

1.	Nominativ (1.Fall)
2.	Akkusativ (4. Fall)
3.	Nominativ (1. Fall)
4.	Genitiv 2. Fall)
5.	Dativ (3. Fall)
6.	Akkusativ (4. Fall)

___ /12P

Satzglieder, Sätze bilden

Erweitere die Sätze!

a) Erweitere durch eine Zeitangabe: Der Maulwurf putzt sich.

____________________________________________________________

b) Erweitere durch eine Ortsangabe: Das Kind wartet.

____________________________________________________________

c) Erweitere durch eine Orts- und Zeitangabe: Ein Geländewagen fährt.

____________________________________________________________

Erweitere die Sätze!

a) Erweitere durch eine Zeitangabe: Der Maulwurf putzt sich.

Der Maulwurf putzt sich täglich.

b) Erweitere durch eine Ortsangabe: Das Kind wartet.

Das Kind wartet auf dem Schulhof.

c) Erweitere durch eine Orts- und Zeitangabe: Ein Geländewagen fährt.

Ein Geländewagen fährt morgens durch den Wald.

___ /3P

Zeitformen, Gegenwart (Präsens), 2. Vergangenheit (Perfekt), Zukunft (Futur I)

Setze den folgenden Satz in die Gegenwart, in die 2.Vergangenheit und in die Zukunft!

Zu Hause sah sich Emma die Wohnung an und warf sogleich die Stehlampe um.

Gegenwart:

____________________________________________________________

2. Vergangenheit:

____________________________________________________________

Zukunft:

____________________________________________________________

Setze den folgenden Satz in die Gegenwart, in die 2.Vergangenheit und in die Zukunft!

Zu Hause sah sich Emma die Wohnung an und warf sogleich die Stehlampe um.

Gegenwart:

Zu Hause sieht sich Emma die Wohnung an und wirft sogleich die Stehlampe um.

2. Vergangenheit:

Zu Hause hat sich Emma die Wohnung angesehen und hat sogleich die Stehlampe umgeworfen.

Zukunft:

Zu Hause wird sich Emma die Wohnung ansehen und (wird) sogleich die Stehlampe umwerfen.

___ /3P

Zusammengesetzte Namenwörter

Bilde sinnvolle zusammengesetzte Namenwörter.

schreiben - Schwein - Topf - Wiese - Platz - Blume - Sport - Block - wild - kochen

_______________	_______________	_______________
_______________	_______________

Bilde sinnvolle zusammengesetzte Namenwörter.

schreiben - Schwein - Topf - Wiese - Platz - Blume - Sport - Block - wild - kochen

Wildschwein	Sportplatz	Blumenwiese
Kochtopf	Schreibblock

___ /5P

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