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4. Klasse / Deutsch
Klassenarbeit - Sprachbetrachtung
Wortarten; Satzglieder; Zeiten; Steigerungsform von Adjektiven; Ortsangaben und Zeitangaben; als oder wie
Wortarten
1)
Bestimme die Wortarten der unterstrichenen Wörter!
Eines Tages hatte Lisa ihr schönstes Kuscheltier verloren. Die ganze Familie half ihr beim Suchen. Sie wollten schon aufgeben, da fand der Vater das Kuscheltier unter dem Sofa. Er holte es mit einem langen Lineal wieder hervor.
| hatte: | ___________________________________ |
| schönstes: | ___________________________________ |
| Familie: | ___________________________________ |
| der: | ___________________________________ |
| er: | ___________________________________ |
| einem: | ___________________________________ |
| langen: | ___________________________________ |
Bestimme die Wortarten der unterstrichenen Wörter!
Eines Tages hatte Lisa ihr schönstes Kuscheltier verloren. Die ganze Familie half ihr beim Suchen. Sie wollten schon aufgeben, da fand der Vater das Kuscheltier unter dem Sofa. Er holte es mit einem langen Lineal wieder hervor.
| hatte: | Verb |
| schönstes: | Adjektiv |
| Familie: | Nomen |
| der: | bestimmter Artikel |
| er: | Pronomen |
| einem: | unbestimmter Artikel |
| langen: | Adjektiv |
___ /7P
Satzglieder
2)
Unterstreiche alle Satzglieder! 
An Silvester feierten wir mit vielen Freunden. Tabea und Lars kamen mit ihren Eltern zu uns. Viele lustige Spiele machten wir an diesem Abend.
Unterstreiche alle Satzglieder!
An Silvester feierten wir mit vielen Freunden. Tabea und Lars kamen mit ihren Eltern zu uns.
Viele lustige Spiele machten wir an diesem Abend.
Viele lustige Spiele machten wir an diesem Abend.
___ /6P
Zeiten
3)
Schreibe jeweils 2 Zeitangaben auf, mit denen du etwas in der Vergangenheit, 
Gegenwart und Zukunft ausdrücken kannst!
| Vergangenheit: | ________________________________________ |
| Gegenwart: | ________________________________________ |
| Zukunft: | ________________________________________ |
Schreibe jeweils 2 Zeitangaben auf, mit denen du etwas in der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft ausdrücken kannst!
| Vergangenheit: | neulich, früher |
| Gegenwart: | jetzt, nun |
| Zukunft: | bald , morgen |
___ /3P
Steigerungsform von Adjektiven
4)
Fülle die Tabelle aus.
| Grundstufe | Höherstufe | Höchststufe |
| näher | ||
| länger | ||
| am besten |
Fülle die Tabelle aus.
| Grundstufe | Höherstufe | Höchststufe |
| nah | näher | am nächsten |
| lang | länger | am längsten |
| gut | besser | am besten |
___ /3P
Ortsangaben und Zeitangaben
5)
Lies den folgenden Text genau durch! Trage dann alle Ortsangaben (OA) und Zeitangaben (ZA) in die untere Tabelle ein. Schreibe auch die passenden Fragewörter dahinter!
Vor einem Jahr fuhren wir zum ersten Mal ins Schullandheim.
Am frühen Morgen trafen wir uns vor dem Schulbus.
Mit dem Bus fuhren wir ungefähr eine halbe Stunde nach München.
Dort wohnten wir zwei Tage lang in einer Jungendherberge.
Am frühen Morgen trafen wir uns vor dem Schulbus.
Mit dem Bus fuhren wir ungefähr eine halbe Stunde nach München.
Dort wohnten wir zwei Tage lang in einer Jungendherberge.
| Ortsangabe | Frage | Zeitangabe | Frage |
Lies den folgenden Text genau durch! Trage dann alle Ortsangaben (OA) und Zeitangaben (ZA) in die untere Tabelle ein. Schreibe auch die passenden Fragewörter dahinter!
Vor einem Jahr fuhren wir zum ersten Mal ins Schullandheim.
Am frühen Morgen trafen wir uns vor dem Schulbus.
Mit dem Bus fuhren wir ungefähr eine halbe Stunde nach München.
Dort wohnten wir zwei Tage lang in einer Jungendherberge.
Am frühen Morgen trafen wir uns vor dem Schulbus.
Mit dem Bus fuhren wir ungefähr eine halbe Stunde nach München.
Dort wohnten wir zwei Tage lang in einer Jungendherberge.
| Ortsangabe | Frage | Zeitangabe | Frage |
| ins Schullandheim | Wohin? | Vor einem Jahr | Wann? |
| vor dem Schulbus | Wo? | zum ersten Mal | Wie oft? |
| nach München | Wohin? | Am frühen Morgen | Wann? |
| Dort | Wo? | ungefähr eine halbe Stunde | Wie lange? |
| in einer Jugendherberge | Wo? | zwei Tage lang | Wie lange? |
___ /10P
Als oder wie
6)
Ergänze richtig: als oder wie?
gefährlich ____________________ ein Raubtier. 
kälter ____________________ das Eis.
schneller ____________________ der Wind.
bleich ____________________ die Wand.
kälter ____________________ das Eis.
schneller ____________________ der Wind.
bleich ____________________ die Wand.
Ergänze richtig: als oder wie?
gefährlich wie ein Raubtier.
kälter als das Eis.
schneller als der Wind.
bleich wie die Wand.
kälter als das Eis.
schneller als der Wind.
bleich wie die Wand.
___ /4P
7)
Setze „als“ oder „wie“ richtig ein!
Verwende selbstgewählte Adjektive in der passenden Vergleichsstufe.
Verwende jedes Eigenschaftswort nur einmal!
Meine Damen und Herren!
Hier sehen Sie die _______________ Sensationen aller Zeiten.
Unsere Pferde sind schöner _______________ alle anderen. Die Elefanten sind die ____________________ , die Sie je gesehen haben. Sie zeigen die ____________________ Kunststücke. Unsere Tiger sind so zahm _______________ Hauskatzen. Außerdem bieten wir Ihnen die ____________________
Clowns und die ____________________ Artisten. Unser stärkster Mann ist so stark
_______________ ein Bär und kämpft besser _______________ jeder Judokämpfer. Sie werden es nicht bereuen, den ____________________ Zirkus der Welt besucht zu haben.
Hier sehen Sie die _______________ Sensationen aller Zeiten.
Unsere Pferde sind schöner _______________ alle anderen. Die Elefanten sind die ____________________ , die Sie je gesehen haben. Sie zeigen die ____________________ Kunststücke. Unsere Tiger sind so zahm _______________ Hauskatzen. Außerdem bieten wir Ihnen die ____________________
Clowns und die ____________________ Artisten. Unser stärkster Mann ist so stark
_______________ ein Bär und kämpft besser _______________ jeder Judokämpfer. Sie werden es nicht bereuen, den ____________________ Zirkus der Welt besucht zu haben.
Setze „als“ oder „wie“ richtig ein!
Verwende selbstgewählte Adjektive in der passenden Vergleichsstufe.
Verwende jedes Eigenschaftswort nur einmal!
Meine Damen und Herren!
Hier sehen Sie die größten Sensationen aller Zeiten.
Unsere Pferde sind schöner als alle anderen. Die Elefanten sind die schönsten , die Sie je gesehen haben. Sie zeigen die großartigsten Kunststücke. Unsere Tiger sind so zahm wie Hauskatzen. Außerdem bieten wir Ihnen die lustigsten
Clowns und die wagemutigsten Artisten. Unser stärkster Mann ist so stark
wie ein Bär und kämpft besser als jeder Judokämpfer. Sie werden es nicht bereuen, den tollsten Zirkus der Welt besucht zu haben.
Hier sehen Sie die größten Sensationen aller Zeiten.
Unsere Pferde sind schöner als alle anderen. Die Elefanten sind die schönsten , die Sie je gesehen haben. Sie zeigen die großartigsten Kunststücke. Unsere Tiger sind so zahm wie Hauskatzen. Außerdem bieten wir Ihnen die lustigsten
Clowns und die wagemutigsten Artisten. Unser stärkster Mann ist so stark
wie ein Bär und kämpft besser als jeder Judokämpfer. Sie werden es nicht bereuen, den tollsten Zirkus der Welt besucht zu haben.
___ /5P
Sprachbetrachtung
8)
Verwandle den Satz mitsamt den Satzergänzungen in die Mehrzahl! 
Der Wolf traf einen schlafenden Hasen und wollte ihn schon auffressen, da fiel sein Blick auf einen vorbeikommenden Hirsch.
____________________________________________________________
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Verwandle den Satz mitsamt den Satzergänzungen in die Mehrzahl!
Der Wolf traf einen schlafenden Hasen und wollte ihn schon auffressen, da fiel sein Blick auf einen vorbeikommenden Hirsch.
Die Wölfe trafen schlafende Hasen und wollten sie schon auffressen, da fielen ihre Blicke auf vorbeikommende Hirsche.
___ /2P
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