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5. Klasse / Biologie
Klassenarbeit - Blüten und Blütenpflanzen
Kirschblüte; Aufbau; Blütenteile; Blüte und Frucht; Familien
Kirschblüte
Welche Farbe haben die Blütenblätter der Kirschblüte und wieviele sind es?
Welche Farbe haben die Blütenblätter der Kirschblüte und wieviele sind es?
Aufbau
Wie nennt man das Fruchtblatt noch?
| 1. | ___________________________________ |
| 2. | ___________________________________ |
| 3. | ___________________________________ |
Wie nennt man das Fruchtblatt noch?
| 1. | Narbe |
| 2. | Griffel |
| 3. | Fruchtknoten |
Blütenteile
Wie nennt man die Blütenblätter einer Pflanze noch?
Staubblätter
Fruchtblätter
Wie nennt man die Blütenblätter einer Pflanze noch?
Staubblätter
Fruchtblätter
Beschrifte die einzelnen Teile der Pflanze:
Beschrifte die einzelnen Teile der Pflanze:
Blüte und Frucht
Von der Blüte zur Frucht. Beschrifte die einzelnen Entwicklungsstufen.
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Von der Blüte zur Frucht. Beschrifte die einzelnen Entwicklungsstufen.
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- Die Pollenkörner bleiben an der klebrigen Narbe hängen. |
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- Die Pollenkörner beginnen zu wachsen. - Sie bilden den Pollenschlauch. - Diese wachsen in den Griffel des Stempels hinein. - Der Pollenschlauch enthält die männliche Geschlechtszelle. |
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- Der Pollenschlauch, der am schnellsten wächst, dringt in die Samenanlage ein. - Der Pollenschlauch öffent sich und die männliche Zelle verschmilzt mit der Eizelle. - Es kommt zur Befruchtung. |
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- An der entstehenden grünen Frucht sieht man noch die Rest von Kron- und Kelchblättern. - Auch haften noch die vertrockneten Staubblätter an der Frucht. |
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- Griffel und Narbe vertrocknen. - Die übrigen Teile der Blüte welken. - Der Fruchtknoten jedoch schwillt an. |
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- Alle Teile der Blüte sind nun abgefallen. - Die Fruchtwand ist stark angeschwollen. - Im Innern befindet sich der Samen. |
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- Die Frucht ist reif. - Dieses ist eine Steinfrucht. - Die Fruchtwand besteht aus einer Außenhaut, dem saftigen Fruchtfleisch und einer harten Innenschale. - Diese umgibt den Samen. |
Familien
Ordne die Begriffe den richtigen Abbildungen zu.
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Ordne die Begriffe den richtigen Abbildungen zu.
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Kreuzblütler |
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Schmetterlingsblütler |
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Lippenblütler |
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Röhrenblütler |
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Glockenblumengewächs |
Nenne je ein Beispiel zu den einzelnen Pflanzenfamilien.
| Lippenblütengewächse (Heil-/Gewürzpflanzen) | _____________________________________________ |
| Kreuzblütengewächse (Nutzpflanzen) | _____________________________________________ |
| Korbblütengewächse |
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| Rosengewächse |
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| Schmetterlingsblüten (Futterpflanzen) | _____________________________________________ |
| Doldenblütengewächse (Gewürzpflanzen) | _____________________________________________ |
Nenne je ein Beispiel zu den einzelnen Pflanzenfamilien.
| Lippenblütengewächse (Heil-/Gewürzpflanzen) | Lavendel, Zitronenmelisse, Rosmarin |
| Kreuzblütengewächse (Nutzpflanzen) | Raps, Senf , Radieschen |
| Korbblütengewächse |
Sonnenblumen |
| Rosengewächse |
Heckenrose, Apfel, Kirschen
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| Schmetterlingsblüten (Futterpflanzen) | Klee, Lupinen, Luzerne |
| Doldenblütengewächse (Gewürzpflanzen) | Dill, Petersilie, Kümmel |
Verbinde die Pflanzen mit der richtigen Familie.
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Lippenblütler |
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Kreuzblütler |
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Korbblütler. |
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Rosengewächse |
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Schmetterlingsblütler |
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Doldengewächse |
Verbinde die Pflanzen mit der richtigen Familie.
