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5. Klasse / Deutsch
Klassenarbeit - Wortlehre
Einzahl und Mehrzahl; Genus bestimmen; Substantive (Nomen); Plural; Wortarten; Begleiter (Artikel); Kasus (die vier Fälle)
Einzahl und Mehrzahl
1)
Ergänze die Regel mit den lateinischen Bezeichnungen.
Substantive gibt es in der Einzahl ( = ____________________)
und in der ____________________ ( = ____________________).
und in der ____________________ ( = ____________________).
Ergänze die Regel mit den lateinischen Bezeichnungen.
Substantive gibt es in der Einzahl ( = Singular)
und in der Mehrzahl ( = Plural).
und in der Mehrzahl ( = Plural).
___ /2P
Genus bestimmen
2)
Ergänze die Regel:
Bei vielen Substantiven stimmen natürliches und grammatisches Geschlecht nicht
überein. In der Grammatik nennen wir das Geschlecht: _______________
überein. In der Grammatik nennen wir das Geschlecht: _______________
Wir unterscheiden in:
____________________ ( lateinische Bezeichnung: ____________________ )
____________________ ( lateinische Bezeichnung: ____________________ )
____________________ ( lateinische Bezeichnung: ____________________ )
____________________ ( lateinische Bezeichnung: ____________________ )
____________________ ( lateinische Bezeichnung: ____________________ )
Das grammatische Geschlecht wird bei Substantiven durch den __________ angezeigt.
Ergänze die Regel:
Bei vielen Substantiven stimmen natürliches und grammatisches Geschlecht nicht
überein. In der Grammatik nennen wir das Geschlecht: Genus
überein. In der Grammatik nennen wir das Geschlecht: Genus
Wir unterscheiden in:
männlich ( lateinische Bezeichnung: maskulin )
weiblich ( lateinische Bezeichnung: feminin )
sachlich ( lateinische Bezeichnung: neutrum )
weiblich ( lateinische Bezeichnung: feminin )
sachlich ( lateinische Bezeichnung: neutrum )
Das grammatische Geschlecht wird bei Substantiven durch den Artikel angezeigt.
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Substantive (Nomen), Plural
3)
Manche Substantive aber gibt es nur oder fast nur im Plural.
Schreibe sieben Beispiele auf.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Manche Substantive aber gibt es nur oder fast nur im Plural.
Schreibe sieben Beispiele auf.
Eltern, Geschwister, Leute, Ferien, Shorts,
Mädchen, Tiger, Mäppchen, Füller, Schlüssel
Mädchen, Tiger, Mäppchen, Füller, Schlüssel
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Substantive (Nomen), Wortarten
4)
Ergänze die Grammatikregel in den Lücken.
Die Schreibweise von Substantiven: Substantive werden immer __________ geschrieben.
Wir unterscheiden dabei in Sinnendinge ( = _______________ )
und in ____________________ ( = _______________)
Wir unterscheiden dabei in Sinnendinge ( = _______________ )
und in ____________________ ( = _______________)
Führe für beide Dinge, deren Lücken du in den Klammern füllen musstest, je fünf
Wortbeispiele an.
Wortbeispiele an.
| _________________________ | _________________________ |
| _________________________ | _________________________ |
| _________________________ | _________________________ |
| _________________________ | _________________________ |
| _________________________ |
_________________________ |
Ergänze die Grammatikregel in den Lücken.
Die Schreibweise von Substantiven: Substantive werden immer groß geschrieben.
Wir unterscheiden dabei in Sinnendinge ( = Konkreta )
und in Gedankendinge ( = Abstrakta)
Wir unterscheiden dabei in Sinnendinge ( = Konkreta )
und in Gedankendinge ( = Abstrakta)
Führe für beide Dinge, deren Lücken du in den Klammern füllen musstest, je fünf
Wortbeispiele an.
Wortbeispiele an.
| Wecker | Freude |
| Schrank | Glück |
| Tisch | Frühling |
| Stuhl | Traurigkeit |
|
Bett ,Becher, Schlüssel,... |
Fröhlichkeit ,Sommer, Herbst, Winter |
___ /8P
Begleiter (Artikel)
5)
Welche zwei Arten von Artikeln kennst du im Deutschen?
Bilde zu jeder Art je fünf Beispiele mit dem dazugehörenden Substantiv.
| ______________________________ | ______________________________ |
| _________________________ | _________________________ |
| _________________________ | _________________________ |
| _________________________ | _________________________ |
| _________________________ | _________________________ |
| _________________________ | _________________________ |
Welche zwei Arten von Artikeln kennst du im Deutschen?
Bilde zu jeder Art je fünf Beispiele mit dem dazugehörenden Substantiv.
| Bestimmter Artikel | Unbestimmter Artikel |
| die Schildkröte | ein Krokodil |
| der Igel | ein Bär |
| das Zebra | ein Affe |
| die Fliege | ein Bett |
| der Tisch | eine Uhr |
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Einzahl und Mehrzahl, Singular und Plural
6)
Bilde die jeweiligen Pluralformen mit dem dazugehörigen Artikel.
| die Drehleiter | _____________________________________________ |
| das Schulgebäude | _____________________________________________ |
| die Computerschrift | _____________________________________________ |
Bilde die jeweiligen Pluralformen mit dem dazugehörigen Artikel.
| die Drehleiter | die Drehleitern |
| das Schulgebäude | die Schulgebäude |
| die Computerschrift | die Computerschriften |
___ /3P
Begleiter (Artikel), bestimmter und unbestimmter Artikel
7)
Setze die richtigen Artikel ein. Entscheide, ob hier der bestimmte oder 
unbestimmte Artikel benötigt wird.
Dies ist __________ Gedicht „Ribbeck im Havelland“. Es wurde von __________ berühmten Dichter Theodor Fontane geschrieben und steht in einem, __________ Schulbücher. Es macht __________ Kindern unserer Schule Spaß, das Gedicht von dem berühmten Birnbaum des Ribbeck zu lernen. Sie erwarten als Lohn für __________ Arbeit __________ gute Note.
Setze die richtigen Artikel ein. Entscheide, ob hier der bestimmte oder unbestimmte Artikel benötigt wird.
Dies ist das Gedicht „Ribbeck im Havelland“. Es wurde von dem berühmten Dichter Theodor Fontane geschrieben und steht in einem, der Schulbücher. Es macht den Kindern unserer Schule Spaß, das Gedicht von dem berühmten Birnbaum des Ribbeck zu lernen. Sie erwarten als Lohn für die Arbeit eine gute Note.
___ /4P
Substantive (Nomen)
8)
Ergänze die Regel:
Wenn ich ein Substantiv in all seinen Formen gebrauche, es also in allen vier Kasus
verwende, so nennt man diesen Vorgang ______________________________
(lateinische Bezeichnung: ________________________________________)
verwende, so nennt man diesen Vorgang ______________________________
(lateinische Bezeichnung: ________________________________________)
Ergänze die Regel:
Wenn ich ein Substantiv in all seinen Formen gebrauche, es also in allen vier Kasus
verwende, so nennt man diesen Vorgang Beugung des Substantives
(lateinische Bezeichnung: Deklination des Substantives)
verwende, so nennt man diesen Vorgang Beugung des Substantives
(lateinische Bezeichnung: Deklination des Substantives)
___ /2P
Begleiter (Artikel)
9)
Manche Substantive haben bei gleicher Schreibung verschiedene Bedeutungen.
Finde die passenden Artikel zu jedem Substantiv.
| a) | Tor | _________________________ |
| b) | Tau | _________________________ |
| c) | Leiter | _________________________ |
| d) | Kunde | _________________________ |
| e) | Stift | _________________________ |
| f) | Heide | _________________________ |
| g) | Harz | _________________________ |
| h) | See | _________________________ |
| i) | Weise | _________________________ |
Manche Substantive haben bei gleicher Schreibung verschiedene Bedeutungen.
Finde die passenden Artikel zu jedem Substantiv.
| a) | Tor | der / das |
| b) | Tau | der / das |
| c) | Leiter | der / die |
| d) | Kunde | der / die |
| e) | Stift | der / das |
| f) | Heide | die / der |
| g) | Harz | der / das |
| h) | See | der / die |
| i) | Weise | der / die |
___ /9P
Kasus (die vier Fälle)
10)
Jedes deutsche Substantiv lässt sich außerdem in die viel Fälle setzen.
Vervollständige die Tabelle.
| Name des Kasus (mit Frage) | Singular | Plural |
|
1. Fall
2. Fall
3. Fall
4. Fall
|
der Tag
|
|
|
1. Fall
2. Fall
3. Fall
4. Fall
|
die Nacht
|
|
|
1. Fall
2. Fall
3. Fall
4. Fall
|
|
die Lichter
|
Jedes deutsche Substantiv lässt sich außerdem in die viel Fälle setzen.
Vervollständige die Tabelle.
| Name des Kasus (mit Frage) | Singular | Plural |
|
1. Fall Nominativ: wer?
2. Fall Genitiv: wessen?
3. Fall Dativ: wem?
4. Fall Akkusativ: wen?
|
der Tag
des Tages dem Tag den Tag |
die Tage
der Tage den Tagen
|
|
1. Fall Nominativ: wer?
2. Fall Genitiv: wessen?
3. Fall Dativ: wem?
4. Fall Akkusativ: wen?
|
die Nacht
der Nacht der Nacht die Nacht |
die Nächte
der Nächte den Nächten die Nächte |
|
1. Fall Nominativ: wer?
2. Fall Genitiv: wessen?
3. Fall Dativ: wem?
4. Fall Akkusativ: wen?
|
das Licht
des Lichtes dem Licht das Licht |
die Lichter
der Lichter
den Lichtern die Lichter |
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Weitere Materialien
