Mathematik 5. Klasse Realschule
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Multiplikation, Division, Addieren, Subtrahieren, Klammerrechnungen, Dezimalsystem,
Rechnen mit Stufenzahlen, Rechnen mit natürlichen Zahlen
Aufgabe 1: Rechne vorteilhaft!
a) 99 + 234 + 271 =
b) 14529 – 599 =
Aufgabe 2: Gib die mathematischen Fachbegriffe an und berechne:
894 - 99 =
Aufgabe 3: Subtrahiere vom Vorgänger der Zahl 20 090 den Nachfolger der
Zahl 3089!
Aufgabe 4: Runde auf Hunderter!
a) 6149
b) 1991
Aufgabe 5: Runde auf Hunderttausend!
a) 12 549 999
Aufgabe 6: Schreibe mit Hilfe von Stufenzahlen:
a) 245 =
b) 37149 =
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Multiplikation, Division, Addieren, Subtrahieren, Klammerrechnungen, Dezimalsystem,
Rechnen mit Stufenzahlen, Rechnen mit natürlichen Zahlen
Aufgabe 1: Rechne vorteilhaft!
a) 99 + 234 + 271 =
b) 14529 – 599 =
Aufgabe 2: Gib die mathematischen Fachbegriffe an und berechne:
894 - 99 =
Aufgabe 3: Subtrahiere vom Vorgänger der Zahl 20 090 den Nachfolger der
Zahl 3089!
Aufgabe 4: Runde auf Hunderter!
a) 6149
b) 1991
Aufgabe 5: Runde auf Hunderttausend!
a) 12 549 999
Aufgabe 6: Schreibe mit Hilfe von Stufenzahlen:
a) 245 =
b) 37149 =
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c) 4357 =
d) 55071 =
Aufgabe 7: Setze für das passende Zeichen ein! „ >, >, =“
a) 3456 3455
b) 45362782 45362882
c) 8566 8566
d) 387654 387564
Aufgabe 8: Berechne folgende Aufgaben!
a) 27 • 15 = g) 86 : 2 =
b) 5 • 36 = h) 66 : 11 =
c) 6 • 21 = i) 605 : 5 =
d) 350 = • 70 j) 6 = 36 :
e) 490 = 7 • k) 4 = 8 :
f) 15 • = 120 l) 78 : = 13
Aufgabe 9: Schreibe die richtigen Fachausdrücke zu Multiplikation und Division
auf. Achtet auf die Rechtschreibung!
Multiplikation:
• =
Division:
: =
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c) 4357 =
d) 55071 =
Aufgabe 7: Setze für das passende Zeichen ein! „ >, >, =“
a) 3456 3455
b) 45362782 45362882
c) 8566 8566
d) 387654 387564
Aufgabe 8: Berechne folgende Aufgaben!
a) 27 • 15 = g) 86 : 2 =
b) 5 • 36 = h) 66 : 11 =
c) 6 • 21 = i) 605 : 5 =
d) 350 = • 70 j) 6 = 36 :
e) 490 = 7 • k) 4 = 8 :
f) 15 • = 120 l) 78 : = 13
Aufgabe 9: Schreibe die richtigen Fachausdrücke zu Multiplikation und Division
auf. Achtet auf die Rechtschreibung!
Multiplikation:
• =
Division:
: =
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Lösungen Aufgabe 1: Rechne vorteilhaft!
a) 99 + 234 + 271 = ( 99 + 271 ) + 234
370 + 234 = 604
b) 14529 – 599 = 14529 – 600 + 1 = 13930
Aufgabe 2: Gib die mathematischen Fachbegriffe an und berechne:
894 - 99 = 795
Minuend minus Subtrahend = Wert der Differenz
Aufgabe 3: Subtrahiere vom Vorgänger der Zahl 20 090 den Nachfolger der
Zahl 3089!
20089
- 3090
16999
Aufgabe 4: Runde auf Hunderter!
a) 6149 = 6100
b) 1991 = 2000
Aufgabe 5: Runde auf Hunderttausend!
a) 12 549 999 = 12 500 000
Aufgabe 6: Schreibe mit Hilfe von Stufenzahlen:
a) 245 = 2 ⋅100 + 4 ⋅ 10 + 5 ⋅ 1
b) 37149 = 3 ⋅ 10000 ⋅ + 7 ⋅ 1000 + 1 ⋅ 100 + 4 ⋅ 10 + 9 ⋅ 1
c) 4357 = 4 ⋅ 1000 + 3 ⋅ 100 + 5 ⋅ 10 + 7 ⋅ 1
d) 55071 = 5 ⋅ 10000 + 5 ⋅ 1000 + 7 ⋅ 10 + 1 ⋅ 1
Aufgabe 7: Setze für das passende Zeichen ein! „ >, >, =“
a) 3456 > 3455
b) 45362782 < 45362882
c) 8566 = 8566
d) 387654 > 387564
Aufgabe 1: Berechne folgende Aufgaben.
a) 27 • 15 = 405 g) 86 : 2 = 43
b) 5 • 36 = 180 h) 66 : 11 = 6
c) 6 • 21 = 126 i) 605 : 5 = 121
d) 350 = 5 • 70 j) 6 = 36 : 6
e) 490 = 7 • 70 k) 4 = 8 : 2
f) 15 • 8 = 120 l) 78 : 6 = 13
Aufgabe 2: Schreibe die richtigen Fachausdrücke zu Multiplikation und Division
auf.
Multiplikation:
1. Faktor • 2. Faktor = Produkt
Division:
Dividend : Divisor = Quotient
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Lösungen Aufgabe 1: Rechne vorteilhaft!
a) 99 + 234 + 271 = ( 99 + 271 ) + 234
370 + 234 = 604
b) 14529 – 599 = 14529 – 600 + 1 = 13930
Aufgabe 2: Gib die mathematischen Fachbegriffe an und berechne:
894 - 99 = 795
Minuend minus Subtrahend = Wert der Differenz
Aufgabe 3: Subtrahiere vom Vorgänger der Zahl 20 090 den Nachfolger der
Zahl 3089!
20089
- 3090
16999
Aufgabe 4: Runde auf Hunderter!
a) 6149 = 6100
b) 1991 = 2000
Aufgabe 5: Runde auf Hunderttausend!
a) 12 549 999 = 12 500 000
Aufgabe 6: Schreibe mit Hilfe von Stufenzahlen:
a) 245 = 2 ⋅100 + 4 ⋅ 10 + 5 ⋅ 1
b) 37149 = 3 ⋅ 10000 ⋅ + 7 ⋅ 1000 + 1 ⋅ 100 + 4 ⋅ 10 + 9 ⋅ 1
c) 4357 = 4 ⋅ 1000 + 3 ⋅ 100 + 5 ⋅ 10 + 7 ⋅ 1
d) 55071 = 5 ⋅ 10000 + 5 ⋅ 1000 + 7 ⋅ 10 + 1 ⋅ 1
Aufgabe 7: Setze für das passende Zeichen ein! „ >, >, =“
a) 3456 > 3455
b) 45362782 < 45362882
c) 8566 = 8566
d) 387654 > 387564
Aufgabe 1: Berechne folgende Aufgaben.
a) 27 • 15 = 405 g) 86 : 2 = 43
b) 5 • 36 = 180 h) 66 : 11 = 6
c) 6 • 21 = 126 i) 605 : 5 = 121
d) 350 = 5 • 70 j) 6 = 36 : 6
e) 490 = 7 • 70 k) 4 = 8 : 2
f) 15 • 8 = 120 l) 78 : 6 = 13
Aufgabe 2: Schreibe die richtigen Fachausdrücke zu Multiplikation und Division
auf.
Multiplikation:
1. Faktor • 2. Faktor = Produkt
Division:
Dividend : Divisor = Quotient
