Klassenarbeit - Die Erde

Damit wir uns auf der Erde orientieren können, wurde das Gradnetz erfunden. Es besteht aus ____________________ und ____________________. Der _______________ ist ein verkleinertes Abbild der Erde. Bei seinem Modell sind _______________ und _______________ durch eine unsichtbare Linie, die Erdachse miteinander verbunden.

Der _______________ teilt die Erde in eine _________________________ und eine _________________________. Die _________________________ verlaufen parallel zum Äquator und sind ______________________ lang. Zu den Polen hin werden sie immer _______________. Die Abstände der _________________________ voneinander sind überall gleich groß. Der Äquator ist der größte Breitenkreis und trägt die Gradzahl ________. Insgesamt gibt es ________ Breitenkreise (________ nördliche und ________ südliche).

Die ____________________ verlaufen vom _______________ zum _______________. Sie sind _______________ lang. Der Abstand der Längenkreise voneinander ist am _______________ am größten. Der Nullmeridian verläuft durch _______________. Von hier aus ist die Erde insgesamt in ________ Meridiane (________ östliche und ________ westliche) unterteilt.

a)	Woraus besteht das Gradnetz?  ________________________________________
b)	Wozu braucht man das Gradnetz?  ________________________________________
c)	Wie heißt der längste Breitengrad?  ___________________________________
d)	Was befindet sich auf 90° nördlicher Breite?  ______________________________
e)	Wie viele südliche Breitengrade gibt es?  ______________________________
f)	Die Linien, die in Ost-West-Richtung verlaufen, heißen _________________________.
g)	Die Linien, die vom Nordpol zum Südpol verlaufen, heißen _________________________.
h)	Welcher Längengrad geht durch London?  ___________________________________
i)	Der Südpol besitzt die folgenden Koordinaten:  ___________________________________
j)	Wie viele Längengrade gibt es insgesamt?  ______________________________

a)	Himmelsrichtungen kann man mit dem ____________________ bestimmen.
b)	Erdteile werden auch ____________________ genannt.
c)	Zwei Drittel der Erdoberfläche besteht aus __________ und ein Drittel aus __________.
d)	In unserem Sonnensystem gibt es ____ Planeten.
e)	Der Seefahrer ____________________ wollte 1492 auf dem Seeweg nach _______________ um Gewürze zu holen. Er kam aber in ____________________ an.
f)	Er wollte beweisen, dass die Erde keine _______________ ist.
g)	Das Land Amerika erhielt den Namen von ______________________________.
h)	Als erster Seefahrer umsegelte ____________________ komplett die Erde.

Die Kontinente der Erde heißen:	Nenne hier die Namen der Ozeane:
1. ______________________________	I   ______________________________
2. ______________________________	II  ______________________________
3. ______________________________	III ______________________________
4. ______________________________
5. ______________________________
6. ______________________________
7. ______________________________

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Die Entstehung eines Jahres:
Die ____________ dreht sich um die ____________ .
Für einen Umlauf werden _____ Tage benötigt.
Der 29. Februar ist ein Schalttag. Er wird alle _____ Jahre benötigt, weil

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.

__________ Planeten

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