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5. Klasse / Biologie
Klassenarbeit - Fische
Lebensraum Wasser; Seitenlinienorgan; Flossen; Atmung
Lebensraum Wasser
1)
Zähle die vier Anpassungen des Fisches an sein Leben im Wasser auf! 
| 1. | _______________________________________________________ |
| 2. | _______________________________________________________ |
| 3. | _______________________________________________________ |
| 4. | _______________________________________________________ |
Zähle die vier Anpassungen des Fisches an sein Leben im Wasser auf!
| 1. | Seitenlinienorgan |
| 2. | Schwimmblase |
| 3. | stromlinienförmiger Körper |
| 4. | glitschige Haut mit Flossen |
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Seitenlinienorgan
2)
Wozu braucht ein Fisch ein „Seitenlinienorgan“?
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Wozu braucht ein Fisch ein „Seitenlinienorgan“?
Um Änderungen der Wasserströmung festzustellen, damit kann er sich orientieren.
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Flossen
3)
Nenne die Flossen eines Fisches und erkläre, wozu er sie jeweils benutzt.
| Flosse: | Funktion: |
Nenne die Flossen eines Fisches und erkläre, wozu er sie jeweils benutzt.
| Flosse: | Funktion: |
| Rückenflosse und Afterflosse | zur Stabilität |
| Schwanzflosse | zum Antrieb |
| Bauch und Brustflosse | zum Steuern und Bremsen |
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Atmung
4)
Erkläre, wie ein Fisch Sauerstoff aus dem Wasser bekommt! 
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Erkläre, wie ein Fisch Sauerstoff aus dem Wasser bekommt!
Der Fisch schluckt mit dem Maul Wasser. Durch schließen des Mauls wird Wasser durch die Kiemen gedrückt. In den Kiemen wird der Sauerstoff aus dem Wasser geholt.
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Fische
