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5. Klasse / Biologie
Klassenarbeit - Blüten und Blütenpflanzen
Aufbau; Blüte und Frucht; Kirschblüte; Blütenteile; Familien
Aufbau
Wie nennt man das Fruchtblatt noch?
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| 3. | ___________________________________ |
Wie nennt man das Fruchtblatt noch?
| 1. | Narbe |
| 2. | Griffel |
| 3. | Fruchtknoten |
Blüte und Frucht
Von der Blüte zur Frucht. Beschrifte die einzelnen Entwicklungsstufen.
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Von der Blüte zur Frucht. Beschrifte die einzelnen Entwicklungsstufen.
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- Die Pollenkörner bleiben an der klebrigen Narbe hängen. |
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- Die Pollenkörner beginnen zu wachsen. - Sie bilden den Pollenschlauch. - Diese wachsen in den Griffel des Stempels hinein. - Der Pollenschlauch enthält die männliche Geschlechtszelle. |
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- Der Pollenschlauch, der am schnellsten wächst, dringt in die Samenanlage ein. - Der Pollenschlauch öffent sich und die männliche Zelle verschmilzt mit der Eizelle. - Es kommt zur Befruchtung. |
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- An der entstehenden grünen Frucht sieht man noch die Rest von Kron- und Kelchblättern. - Auch haften noch die vertrockneten Staubblätter an der Frucht. |
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- Griffel und Narbe vertrocknen. - Die übrigen Teile der Blüte welken. - Der Fruchtknoten jedoch schwillt an. |
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- Alle Teile der Blüte sind nun abgefallen. - Die Fruchtwand ist stark angeschwollen. - Im Innern befindet sich der Samen. |
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- Die Frucht ist reif. - Dieses ist eine Steinfrucht. - Die Fruchtwand besteht aus einer Außenhaut, dem saftigen Fruchtfleisch und einer harten Innenschale. - Diese umgibt den Samen. |
Kirschblüte
Welche Farbe haben die Blütenblätter der Kirschblüte und wieviele sind es?
Welche Farbe haben die Blütenblätter der Kirschblüte und wieviele sind es?
Blütenteile
Nenne die Aufgaben der einzelnen Grundorgane.
| Grundorgan | Aufgabe |
| Blüte: | |
| Blatt: |
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| Sprossachse (Stängel): |
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| Wurzel: |
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Nenne die Aufgaben der einzelnen Grundorgane.
| Grundorgan | Aufgabe |
| Blüte: | Die Blüte setzt sich aus den Kelchblättern, Kronblättern,Staubblättern und Stempel zusammen. Sie dienen der Fortpflanzung. |
| Blatt: |
Das Blatt baut mit Hilfe der Sonne Vorratsstoffe auf. (Photosynthese) |
| Sprossachse (Stängel): |
Der Stängel trägt die Blätter und die Blüte. |
| Wurzel: |
Die Wurzel versorgt die Pflanze mit Wasser und Mineralien und verankert sie fest im Boden. |
Familien
Nenne die 6 verschiedenen Familien bei Blütenflanzen.
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| 2. | _____________________________________________ |
| 3. | _____________________________________________ |
| 4. |
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| 5. | _____________________________________________ |
| 6. | _____________________________________________ |
Nenne die 6 verschiedenen Familien bei Blütenflanzen.
| 1. | Lippenblütengewächse |
| 2. | Kreuzblütengewächse |
| 3. | Korbblütengewächse |
| 4. |
Rosengewächse
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| 5. | Schmetterlingsblütengewächse |
| 6. | Doldenblütengewächse |
Blütenteile
Beschrifte die einzelnen Teile der Pflanze:
Beschrifte die einzelnen Teile der Pflanze:
Familien
Ordne die Begriffe den richtigen Abbildungen zu.
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Ordne die Begriffe den richtigen Abbildungen zu.
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Kreuzblütler |
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Schmetterlingsblütler |
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Lippenblütler |
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Röhrenblütler |
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Glockenblumengewächs |
