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3. Klasse / Deutsch
Klassenarbeit - Grammatik
Vergangenheit; Gegenwart; Endungen; Satzlehre; Wortlehre
Vergangenheit, 1. Vergangenheit (Präteritum), 2. Vergangenheit (Perfekt), Gegenwart
1)
Kreuze die richtige Zeitform an.
| Gegenwart | 1. VG (Präteritum) | 2. VG (Perfekt) | |
| Ich habe das gewusst | |||
| Ich schrie laut | |||
| Ich habe Hunger | |||
| Ihr seid gesprungen | |||
| Er näht ein Kleid | |||
| Wir brachten den Korb | |||
| Er bestellte das Essen | |||
| Du bist krank | |||
| Du bist losgefahren | |||
| Wir maßen die Länge |
Kreuze die richtige Zeitform an.
| Gegenwart | 1. VG (Präteritum) | 2. VG (Perfekt) | |
| Ich habe das gewusst | x | ||
| Ich schrie laut | x | ||
| Ich habe Hunger | x | ||
| Ihr seid gesprungen | x | ||
| Er näht ein Kleid | x | ||
| Wir brachten den Korb | x | ||
| Er bestellte das Essen | x | ||
| Du bist krank | x | ||
| Du bist losgefahren | x | ||
| Wir maßen die Länge | x |
___ /10P
Endungen
2)
Ergänze die fehlenden Wörter.
| -ig | -lich | ||
| Sonne | sonnig | Tag | täglich |
| Farbe | _______________ | _______________ | sportlich |
| _______________ | fleißig | Ende | _______________ |
| Haar | _______________ | Sommer | _______________ |
| Mut | _______________ | _______________ | monatlich |
| _______________ | steinig | _______________ | namentlich |
| Schmutz | _______________ | Raum | _______________ |
| Ruhe | _______________ | Mann | _______________ |
Ergänze die fehlenden Wörter.
| -ig | -lich | ||
| Sonne | sonnig | Tag | täglich |
| Farbe | farbig | Sport | sportlich |
| Fleiß | fleißig | Ende | endlich |
| Haar | haarig | Sommer | sommerlich |
| Mut | mutig | Monat | monatlich |
| Stein | steinig | Name | namentlich |
| Schmutz | schmutzig | Raum | räumlich |
| Ruhe | ruhig | Mann | männlich |
___ /14P
Satzlehre, Satzgegenstand
3)
Unterstreiche das Subjekt (Satzgegenstand) jeweils blau!
Bald haben wir Pfingstferien.
Im Garten blühen viele Blumen.
Thalia erzählt Sam eine spannende Geschichte.
Hinter Omas Haus wacht ihr treuer Hund Bello.
Im Garten blühen viele Blumen.
Thalia erzählt Sam eine spannende Geschichte.
Hinter Omas Haus wacht ihr treuer Hund Bello.
Unterstreiche das Subjekt (Satzgegenstand) jeweils blau!
Bald haben wir Pfingstferien.
Im Garten blühen viele Blumen.
Thalia erzählt Sam eine spannende Geschichte.
Hinter Omas Haus wacht ihr treuer Hund Bello.
Im Garten blühen viele Blumen.
Thalia erzählt Sam eine spannende Geschichte.
Hinter Omas Haus wacht ihr treuer Hund Bello.
___ /4P
Wortlehre, Fürwörter (Pronomen)
4)
Setze die passenden Pronomen ein.
ich, du, er, sie, wir, ihr, sie
______ habe eine kleine Schwester. ______ ist sehr niedlich.
______ spielen oft zusammen. Wenn ______ zu laut werden, ist
mein Papa genervt. Dann sagt ______ zu mir:“ ______ weißt doch,
dass ______ arbeiten muss! Könnt ______ nicht draußen spielen?“
______ spielen oft zusammen. Wenn ______ zu laut werden, ist
mein Papa genervt. Dann sagt ______ zu mir:“ ______ weißt doch,
dass ______ arbeiten muss! Könnt ______ nicht draußen spielen?“
Setze die passenden Pronomen ein.
ich, du, er, sie, wir, ihr, sie
Ich habe eine kleine Schwester. Sie ist sehr niedlich.
Wir spielen oft zusammen. Wenn wir zu laut werden, ist
mein Papa genervt. Dann sagt er zu mir:“ Du weißt doch,
dass ich arbeiten muss! Könnt ihr nicht draußen spielen?“
Wir spielen oft zusammen. Wenn wir zu laut werden, ist
mein Papa genervt. Dann sagt er zu mir:“ Du weißt doch,
dass ich arbeiten muss! Könnt ihr nicht draußen spielen?“
___ /8P
Wortlehre, Tunwörter (Verben)
5)
Schreibe folgende Verben mit jeweils 3 verschiedenen Vorsilben auf und verwende sie in einem kurzen Satz! Auch Zweiteilung ist möglich.
Beispiel:
| sagen: | Der Künstler muss das Konzert absagen. Ich sage in der Schule ein Gedicht auf. Kein Schüler darf mir vorsagen. |
| biegen: |
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ |
| fassen: |
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ |
| schließen: |
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ |
Schreibe folgende Verben mit jeweils 3 verschiedenen Vorsilben auf und verwende sie in einem kurzen Satz! Auch Zweiteilung ist möglich.
Beispiel:
| sagen: | Der Künstler muss das Konzert absagen. Ich sage in der Schule ein Gedicht auf. Kein Schüler darf mir vorsagen. |
| biegen: | Das Auto muss hier abbiegen. Ich biege das Stück Metall um. Steine lassen sich nicht verbiegen. |
| fassen: | Darf ich das Meerschweinchen anfassen? Wir müssen alle Namen erfassen. Er verfasst ein Gedicht. |
| schließen: | Kannst du mir die Türe aufschließen? Der Rektor schließt die Schule zu. Du musst das Fahhrad abschließen. |
___ /9P
Wortlehre, Namenwörter (Substantive)
6)
Kreise alle Namenwörter ein!
WUT MEHR OHNE SCHMERZ
KALT FRIEDEN HOCHZEIT SCHÜCHTERN
GEWALT IMMER
KALT FRIEDEN HOCHZEIT SCHÜCHTERN
GEWALT IMMER
Kreise alle Namenwörter ein!
WUT MEHR OHNE SCHMERZ
KALT FRIEDEN HOCHZEIT SCHÜCHTERN
GEWALT IMMER
KALT FRIEDEN HOCHZEIT SCHÜCHTERN
GEWALT IMMER
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