Klassenarbeiten kostenlos
2. Klasse / Sachkunde
Klassenarbeit - Sinnesorgane
Auge; Ohr; Tastsinn; Nase
Auge
1)
Benenne die Teile des Auges!
Benenne die Teile des Auges!
___ /6P
Auge, Ohr
2)
Gefahr für Auge und Ohr: Schützt euch davor! 
Kreuze die richtigen Aussagen an.
Wodurch können deine Augen gefährdet werden?
Beim Spielen mit dem Fußball.
Beim Spielen mit Pfeil und Bogen.
Wenn du zu nah vor dem Fernseher sitzt.
Wenn du zu lange vor dem Fernseher sitzt.
Beim Lesen eines Buches
Beim Spielen mit Pfeil und Bogen.
Wenn du zu nah vor dem Fernseher sitzt.
Wenn du zu lange vor dem Fernseher sitzt.
Beim Lesen eines Buches
Wodurch können deine Ohren gefährdet werden? Kreuze an!
Ich höre oft laute Musik.
Ich höre gern Musik, achte dabei auf Zimmerlautstärke.
Ich trage bei Frost Ohrenschützer.
Ich höre gern Musik, achte dabei auf Zimmerlautstärke.
Ich trage bei Frost Ohrenschützer.
Ich schreie laut, damit man mich besser verstehen kann.
Gefahr für Auge und Ohr: Schützt euch davor!
Kreuze die richtigen Aussagen an.
Wodurch können deine Augen gefährdet werden?
Beim Spielen mit dem Fußball.
Beim Spielen mit Pfeil und Bogen.
Wenn du zu nah vor dem Fernseher sitzt.
Wenn du zu lange vor dem Fernseher sitzt.
Beim Lesen eines Buches
Beim Spielen mit Pfeil und Bogen.
Wenn du zu nah vor dem Fernseher sitzt.
Wenn du zu lange vor dem Fernseher sitzt.
Beim Lesen eines Buches
Wodurch können deine Ohren gefährdet werden? Kreuze an!
Ich höre oft laute Musik.
Ich höre gern Musik, achte dabei auf Zimmerlautstärke.
Ich trage bei Frost Ohrenschützer.
Ich höre gern Musik, achte dabei auf Zimmerlautstärke.
Ich trage bei Frost Ohrenschützer.
Ich schreie laut, damit man mich besser verstehen kann.
___ /5P
Sinnesorgane
3)
Ergänze die Namen für die Zeichnungen!
Trage ein, was du damit machst!
schmecken, hören, fühlen, riechen, sehen
| Mit der |  |
____________ | kann ich | _______________ |
| Mit den |  |
____________ | kann ich | _______________ |
| Mit den |  |
____________ | kann ich | _______________ |
| Mit der |  |
____________ | kann ich | _______________ |
| Mit den |  |
____________ | kann ich | _______________ |
Ergänze die Namen für die Zeichnungen!
Trage ein, was du damit machst!
schmecken, hören, fühlen, riechen, sehen
| Mit der | |
Zunge | kann ich | schmecken |
| Mit den | |
Augen | kann ich | sehen |
| Mit den | |
Ohren | kann ich | hören |
| Mit der | |
Nase | kann ich | riechen |
| Mit den | |
Händen | kann ich | tasten |
___ /5P
Ohr
4)
Benenne die Teile des Ohres!
Benenne die Teile des Ohres!
___ /3P
Tastsinn
5)
Vervollständige den Lückentext.
glatt - flüssig - Fingerspitzen – Haut - Schmerz - kalt -
wächst - wächst mit - ertasten – eckig - verletzen
wächst - wächst mit - ertasten – eckig - verletzen
Fühlen können wir mit dem Mund, Po, Ohr, Wange – mit
dem ganzen Körper, denn wir fühlen mit der _______________.
Besonders gut können wir mit den ____________________ fühlen.
Mit ihnen können wir Dinge _______________.
Wir können vieles fühlen:
- ob etwas rau oder _______________ ist
- ob etwas rund oder _______________ ist
- ob etwas warm oder _______________ ist
- ob etwas fest oder _______________ ist
Wir fühlen, ob etwas angenehm ist, aber wir fühlen auch
____________________.
Durch das Fühlen können wir verhindern, dass wir uns ____________________.
Ist die Haut verletzt, ____________________ neue nach.
Haut ist besser als jede Kleidung, denn sie ____________________.
dem ganzen Körper, denn wir fühlen mit der _______________.
Besonders gut können wir mit den ____________________ fühlen.
Mit ihnen können wir Dinge _______________.
Wir können vieles fühlen:
- ob etwas rau oder _______________ ist
- ob etwas rund oder _______________ ist
- ob etwas warm oder _______________ ist
- ob etwas fest oder _______________ ist
Wir fühlen, ob etwas angenehm ist, aber wir fühlen auch
____________________.
Durch das Fühlen können wir verhindern, dass wir uns ____________________.
Ist die Haut verletzt, ____________________ neue nach.
Haut ist besser als jede Kleidung, denn sie ____________________.
Vervollständige den Lückentext.
glatt - flüssig - Fingerspitzen – Haut - Schmerz - kalt -
wächst - wächst mit - ertasten – eckig - verletzen
wächst - wächst mit - ertasten – eckig - verletzen
Fühlen können wir mit dem Mund, Po, Ohr, Wange – mit
dem ganzen Körper, denn wir fühlen mit der Haut.
Besonders gut können wir mit den Fingerspitzen fühlen.
Mit ihnen können wir Dinge ertasten.
Wir können vieles fühlen:
- ob etwas rau oder glatt ist
- ob etwas rund oder eckig ist
- ob etwas warm oder kalt ist
- ob etwas fest oder flüssig ist
Wir fühlen, ob etwas angenehm ist, aber wir fühlen auch
Schmerz.
Durch das Fühlen können wir verhindern, dass wir uns verletzen.
Ist die Haut verletzt, wächst neue nach.
Haut ist besser als jede Kleidung, denn sie wächst mit.
dem ganzen Körper, denn wir fühlen mit der Haut.
Besonders gut können wir mit den Fingerspitzen fühlen.
Mit ihnen können wir Dinge ertasten.
Wir können vieles fühlen:
- ob etwas rau oder glatt ist
- ob etwas rund oder eckig ist
- ob etwas warm oder kalt ist
- ob etwas fest oder flüssig ist
Wir fühlen, ob etwas angenehm ist, aber wir fühlen auch
Schmerz.
Durch das Fühlen können wir verhindern, dass wir uns verletzen.
Ist die Haut verletzt, wächst neue nach.
Haut ist besser als jede Kleidung, denn sie wächst mit.
___ /11P
Auge
6)
An welcher Stelle der Zunge schmeckt man süß, sauer, bitter und salzig?
 |
1 | ____________________ |
| 2 | ____________________ | |
| 3 | ____________________ | |
| 4 | ____________________ |
An welcher Stelle der Zunge schmeckt man süß, sauer, bitter und salzig?
|
1 | bitter |
| 2 | sauer | |
| 3 | salzig | |
| 4 | süß |
___ /4P
Nase
7)
Welche Dinge kannst du riechen. Kreuze an!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Welche Dinge kannst du riechen. Kreuze an!
|
|
|
|
| x | x | x |
|
|
|
|
| x |
___ /4P
Ohr
8)
Vervollständige den Lückentext.
Händen, Gehirn, hören, Lippen, Ohrmuschel, taub, Gebärdensprache,Trommelfell
Mit den Ohren können wir laute und leise Töne _______________.
Die ____________________ leitet die Töne wie ein Trichter in den
Gehörgang.
Das ____________________ und die Gehörknöchelchen schwingen.
Die Schwingungen wandern tief in dein Ohr hinein und leiten
den Ton an dein __________.
Manche Menschen können nicht hören. Sie sind __________.
Sie lesen von den __________ ab und unterhalten sich mit den
__________.
Man nennt diese Sprache ____________________.
Die ____________________ leitet die Töne wie ein Trichter in den
Gehörgang.
Das ____________________ und die Gehörknöchelchen schwingen.
Die Schwingungen wandern tief in dein Ohr hinein und leiten
den Ton an dein __________.
Manche Menschen können nicht hören. Sie sind __________.
Sie lesen von den __________ ab und unterhalten sich mit den
__________.
Man nennt diese Sprache ____________________.
Vervollständige den Lückentext.
Händen, Gehirn, hören, Lippen, Ohrmuschel, taub, Gebärdensprache,Trommelfell
Mit den Ohren können wir laute und leise Töne hören.
Die Ohrmuschel leitet die Töne wie ein Trichter in den
Gehörgang.
Das Trommelfell und die Gehörknöchelchen schwingen.
Die Schwingungen wandern tief in dein Ohr hinein und leiten
den Ton an dein Gehirn.
Manche Menschen können nicht hören. Sie sind taub.
Sie lesen von den Lippen ab und unterhalten sich mit den
Händen.
Man nennt diese Sprache Gebärdensprache.
Die Ohrmuschel leitet die Töne wie ein Trichter in den
Gehörgang.
Das Trommelfell und die Gehörknöchelchen schwingen.
Die Schwingungen wandern tief in dein Ohr hinein und leiten
den Ton an dein Gehirn.
Manche Menschen können nicht hören. Sie sind taub.
Sie lesen von den Lippen ab und unterhalten sich mit den
Händen.
Man nennt diese Sprache Gebärdensprache.
___ /8P
Sinnesorgane
