Biologie-Unterricht: Krankhheiten, Viren, Immunsystem und HIV

Biologie � Klassenarbeit Nr.1

Name: __________________________

Aufgabe 1:

Erkl�re kurz, aber m�glichst genau, die folgenden Begriffe:

a) Tr�pfcheninfektion

b) Epidemie

c) Fieber

d) HIV

Aufgabe 2:

Beschreibe kurz den Verlauf einer Virusinfektion.

Alternativ reicht mir auch eine vollst�ndig beschriftete Skizze aus!

Aufgabe 3:

Erkl�re, warum man Kinderkrankheiten, wie z.B. Masern und Mumps, normalerweise in seinem Leben kein zweites Mal bekommt.

Aufgabe 4:

Erl�utere kurz den Unterschied zwischen einer aktiven und einer passiven Immunisierung!

Aufgabe 5:

Erkl�re durch welche Charakteristika seines Aufbaus sich das HIV � Virus sich vom Grippevirus unterscheidet.

Musterl�sung der Biologie Klassenarbeit Nr.1

Aufgabe 1:

a) Tr�pfchenfunktion: �bertragung von Krankheitserregern durch kleinste Tropfen, die vom Infizierten beim Husten oder Niesen ausgesto�en werden. Durch Tr�pfeninfektion �bertragbar sind z. B. Grippe, Mandelentz�ndung und Lungentuberkulose. �ber den Luftweg �bertragene Infektionen lassen sich durch das Tragen eines Mundschutzes vermeiden.

b) Epidemie: Eine Epidemie ist ein stark geh�uftes, �rtlich und zeitlich begrenztes Vorkommen einer Erkrankung, vor allem bei Infektionskrankheiten.

c) Fieber: Fieber ist eine anhaltende Erh�hung der K�rpertemperatur. Als normal gelten 37 �C. Des Weiteren ist Fieber ist ein wichtiges Mittel des K�rpers, um Infektionen zu bek�mpfen. Neben der Temperatursteigerung beobachtet man eine Beschleunigung von Puls und Atmung sowie h�ufig auch Kopfschmerzen. Bei Fieber verliert der Organismus viel Wasser, so dass es zu Fl�ssigkeitsmangel kommen kann. Wasserverlust, Appetitlosigkeit und der Abbau k�rpereigener Proteine f�hren zur Gewichtsabnahme. Die Folgen des Fl�ssigkeitsmangels sind trockene Haut, Mundtrockenheit und Verstopfung.
Fieber dient dazu, die Krankheitserreger abzut�ten, da diese schon bei Temperaturver�nderungen von wenigen Grad absterben k�nnen. Au�erdem wird der Stoffwechsel des Menschen beschleunigt.

d) HIV: (Human Immunodeficiency Virus: humanes Immunschw�chevirus), Eine Infektion mit HIV ruft ein umfangreiches klinisches Krankheitsbild hervor, das erworbene Immunschw�chesyndrom AIDS. Bis zum Ausbruch dieser Krankheit k�nnen nach der Infektion �ber zehn Jahre vergehen.

Aufgabe 2:

Ein Virus bef�llt eine gesunde Zelle und in sie wird das Erbgut eingeschleust. Die Wirtszelle nun bildet die neue Virush�lle und das Viruserbgut. Nun legen sich die Virusteile zu einem neuen Virus zusammen und darauf platzt die Wirtszelle. Jetzt befallen die �herumschwirrenden� Zellen, weitere anliegende neuen Wirtszellen.

Aufgabe 3:

Bekommt man eine Kinderkrankheit, so entspricht dies sozusagen einer Immunisierung, denn der K�rper bildet Antik�rper und stellt Ged�chtniszellen her, so dass bei einer erneuten Infektion die Kinderkrankheit und die dazu geh�rigen Viren sofort vernichtet werden, denn die Ged�chtniszellen kennen diese Viren ja nun schon.

Aufgabe 4:

Bei der aktiven Immunisierung werden dem K�rper abgeschw�chte Krankheitserreger geimpft und darauf bildet der K�rper selber Antik�rper. Und diese Antik�rper werden in den Ged�chtniszellen gespeichert. Der Vorteil dabei ist, dass die Ged�chtniszellen ein Leben lang erhalten bleiben.

Bei der passiven Immunisierung werden die abgeschw�chten Krankheitserreger zuerst einem Tier geimpft, welches darauf hin, dann die Antik�rper bildet. Sind genug Antik�per vorhanden, werden diese dem Tier entnommen und dem Menschen geimpft.

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Musterlösung der Biologie Klassenarbeit Nr.1

Aufgabe 1:

a) Tröpfcheninfektion: Übertragung von Krankheitserregern durch kleinste Tropfen, die vom Infizierten beim Husten oder Niesen ausgestoßen werden. Durch Tröpfeninfektion übertragbar sind z. B. Grippe, Mandelentzündung und Lungentuberkulose. Über den Luftweg übertragene Infektionen lassen sich durch das Tragen eines Mundschutzes vermeiden.

b) Epidemie: Eine Epidemie ist ein stark gehäuftes, örtlich und zeitlich begrenztes Vorkommen einer Erkrankung, vor allem bei Infektionskrankheiten.

c) Fieber: Fieber ist eine anhaltende Erhöhung der Körpertemperatur. Als normal gelten 37 °C. Des Weiteren ist Fieber ist ein wichtiges Mittel des Körpers, um Infektionen zu bekämpfen. Neben der Temperatursteigerung beobachtet man eine Beschleunigung von Puls und Atmung sowie häufig auch Kopfschmerzen. Bei Fieber verliert der Organismus viel Wasser, so dass es zu Flüssigkeitsmangel kommen kann. Wasserverlust, Appetitlosigkeit und der Abbau körpereigener Proteine führen zur Gewichtsabnahme. Die Folgen des Flüssigkeitsmangels sind trockene Haut, Mundtrockenheit und Verstopfung.
Außerdem wird der Stoffwechsel des Menschen beschleunigt. Desto schneller der Stoffwechsel, desto schneller bilden die B-Zellen Antikörper, sodass die Krankheitserreger bekämpft werden können. Sobald alle Viren abgetötet sind, klingt das Fieber wieder ab!

d) HIV: (Human Immunodeficiency Virus: humanes Immunschwächevirus), Eine Infektion mit HIV ruft ein umfangreiches klinisches Krankheitsbild hervor, das erworbene Immunschwächesyndrom AIDS. Bis zum Ausbruch dieser Krankheit können nach der Infektion über zehn Jahre vergehen.

Aufgabe 2:

Ein Virus befällt eine gesunde Zelle und in sie wird das Erbgut eingeschleust. Die Wirtszelle bildet nun die neue Virushülle und das Viruserbgut. Anschließend setzen sich die Virusteile zu einem neuen Virus zusammen und die Wirtszelle platzt. Jetzt befallen die „herumschwirrenden“ Viren, benachbarte Wirtszellen.

Aufgabe 3:

Bekommt man eine Kinderkrankheit, so entspricht dies sozusagen einer Immunisierung, denn der Körper bildet Antikörper und stellt Gedächtniszellen her, so dass bei einer erneuten Infektion die Kinderkrankheit und die dazu gehörigen Viren sofort vernichtet werden, denn die Gedächtniszellen kennen diese Viren ja nun schon.

Aufgabe 4:

Bei der aktiven Immunisierung werden dem Körper abgeschwächte Krankheitserreger geimpft. Daraufhin beginnt der Körper Plasmazellen, Gedächtniszellen und Antikörper zu bilden. Bei einer „richtigen“ Infektion werden die Gedächtniszellen dann reaktiviert und es können sofort Antikörper gebildet werden.

Bei der passiven Immunisierung werden die abgeschwächten Krankheitserreger zuerst einem Tier geimpft, welches daraufhin Antikörper bildet. Sind genug Antiköper vorhanden, werden diese aus dem Serum des Tieres gewonnen und dem Menschen geimpft.
Die passive Immunisierung bietet somit keinen lang anhaltenden Schutz gegen Erreger, da keine Gedächtniszellen gebildet werden.

Aufgabe 5:

Zwischen HI Virus und Influenzavirus bestehen große Unterschiede.
Das HI Virus gehört zu den Retroviren. Es besteht aus einer Hülle und einem Capsid welche zwei Kopien der einzelsträngigen RNA und wichtige Enzyme des Virus (Reverse Transkriptase, Integrase) beherbergen. Auf der Oberfläche des Virus befinden sich unterschiedliche Proteine, welche für die Adhäsion und das Eindringen des Virus in die Wirtszelle benötigt werden.
Das Influenzavirus hingegen gehört zu den Orthomyxoviren. Es ist ebenfalls behüllt, allerdings sind andere Oberflächenproteine (Hämagglutinin und Neuraminidase) vorhanden als bei HI Virus. Es besitzt im Unterschied zu diesem auch nur eine einzelsträngige RNA.