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5. Klasse / Physik
Klassenarbeit - Naturphänomene
Unterrichtsfach Physik; Weltraum; Erde; Konstruktionsprinzipien; Flaschenzug; Schwingungen und Pendel; Geheimnisvolle Kräfte
Unterrichtsfach Physik, Teilbereiche der Physik
1)
Benenne wenigstens vier Teilbereiche der Physik.
(Denke zum Beispiel an Strom, Teleskop, Kompass, usw.)
| a) | ________________________________________ |
| b) | ________________________________________ |
| c) | ________________________________________ |
| d) | ________________________________________ |
___ /4P
Weltraum, Astronomische Einheit
2)
Was ist eine astronomische Einheit?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___ /2P
Weltraum, Begriffe
3)
Bringe mit Hilfe der Zahlen unsere „Weltraum-Adresse“ in die richtige 
Reihenfolge von nah zu fern.
| ______ | Erde |
| ______ | Kosmos |
| ______ | Milchstraße |
| ______ | Deutschland |
| ______ | Galaxienhaufen |
| ______ | Europa |
| ______ | Baden-Württemberg |
| ______ | Sonnensystem |
___ /4P
Weltraum, Sonnen und Sterne
4)
Was ist der Unterschied zwischen der Sonne und einem Stern?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___ /2P
Weltraum, Lichtgeschwindigkeit
5)
Wie groß ist die Lichtgeschwindigkeit? Kreuze an.
3 km/h
3000 km/s
300 000 km/s
300 000 m/s
3 000 000 km/h
3000 km/s
300 000 km/s
300 000 m/s
3 000 000 km/h
___ /2P
Erde, Kugelgestalt
6)
Nenne drei Beweise für die Kugelgestalt der Erde:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___ /3P
Erde, Jahreszeiten
7)
Wie entstehen Sommer und Winter?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___ /3P
Konstruktionsprinzipien
8)
Welches Konstruktionsprinzip verhilft zu stabilen Bauwerken?
__________________________________________________Benenne drei Beispiele.
| 1. | ______________________________ |
| 2. | ______________________________ |
| 3. | ______________________________ |
___ /4P
Flaschenzug
9)
Ein Flaschenzug aus zwei festen und zwei losen Rollen soll eine Last von 4 m hoch ziehen. Wie viel Seil muss man dafür durch seine Hand führen?
__________________________________________________
Was ist der Vorteil eines Flaschenzugs?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___ /3P
Schwingungen und Pendel
10)
Beim Pendel gilt: Je länger der Faden, desto
langsamer
schneller
die Schwingung.
___ /1P
Schwingungen und Pendel, Periodendauer
11)
Du möchtest die Periodendauer einer Schwingung messen. Das Pendel schwingt
aber sehr schnell. Wie kommst du dennoch zu einer genauen Messung?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___ /2P
Geheimnisvolle Kräfte
12)
Was sind „Geheimnisvolle Kräfte“?
___________________________________________________________________________
___ /3P
Lösungsvorschlag
5. Klasse / Physik
Klassenarbeit - Naturphänomene
Unterrichtsfach Physik; Weltraum; Erde; Konstruktionsprinzipien; Flaschenzug; Schwingungen und Pendel; Geheimnisvolle Kräfte
Unterrichtsfach Physik, Teilbereiche der Physik
1)
Benenne wenigstens vier Teilbereiche der Physik.
(Denke zum Beispiel an Strom, Teleskop, Kompass, usw.)
| a) | ________________________________________ |
| b) | ________________________________________ |
| c) | ________________________________________ |
| d) | ________________________________________ |
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Weltraum, Astronomische Einheit
2)
Was ist eine astronomische Einheit?
___________________________________________________________________________
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Weltraum, Begriffe
3)
Bringe mit Hilfe der Zahlen unsere „Weltraum-Adresse“ in die richtige Reihenfolge von nah zu fern.
| ______ | Erde |
| ______ | Kosmos |
| ______ | Milchstraße |
| ______ | Deutschland |
| ______ | Galaxienhaufen |
| ______ | Europa |
| ______ | Baden-Württemberg |
| ______ | Sonnensystem |
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Weltraum, Sonnen und Sterne
4)
Was ist der Unterschied zwischen der Sonne und einem Stern?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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Weltraum, Lichtgeschwindigkeit
5)
Wie groß ist die Lichtgeschwindigkeit? Kreuze an.
3 km/h
3000 km/s
300 000 km/s
300 000 m/s
3 000 000 km/h
3000 km/s
300 000 km/s
300 000 m/s
3 000 000 km/h
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Erde, Kugelgestalt
6)
Nenne drei Beweise für die Kugelgestalt der Erde:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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Erde, Jahreszeiten
7)
Wie entstehen Sommer und Winter?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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Konstruktionsprinzipien
8)
Welches Konstruktionsprinzip verhilft zu stabilen Bauwerken?
__________________________________________________Benenne drei Beispiele.
| 1. | ______________________________ |
| 2. | ______________________________ |
| 3. | ______________________________ |
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Flaschenzug
9)
Ein Flaschenzug aus zwei festen und zwei losen Rollen soll eine Last von 4 m hoch ziehen. Wie viel Seil muss man dafür durch seine Hand führen?
__________________________________________________
Was ist der Vorteil eines Flaschenzugs?
___________________________________________________________________________
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Schwingungen und Pendel
10)
Beim Pendel gilt: Je länger der Faden, desto
langsamer
schneller
die Schwingung.
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Schwingungen und Pendel, Periodendauer
11)
Du möchtest die Periodendauer einer Schwingung messen. Das Pendel schwingt
aber sehr schnell. Wie kommst du dennoch zu einer genauen Messung?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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Geheimnisvolle Kräfte
12)
Was sind „Geheimnisvolle Kräfte“?
___________________________________________________________________________
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