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3. Klasse / Mathematik
Klassenarbeit - Zahlenraum bis 1000
Zahlenreihen; Nachbarzahlen; Addition; Subtraktion; Zahlenstrahl; Tausenderfeld; Multiplikation; Division; Quersumme
Zahlenreihen
1)
Bilde die Zahlenfolge!
Ergänze jeweils die nächsten 2 Zahlen!
440, 455, 470, 485, _______, _______
400, 370, 340, 310, _______, _______
814, 820 ,818, 824, _______, _______
Bilde die Zahlenfolge!
Ergänze jeweils die nächsten 2 Zahlen!
440, 455, 470, 485, 500, 515
400, 370, 340, 310, 280, 250
814, 820 ,818, 824, 822, 828
___ /3P
Nachbarzahlen, Nachbarzehner
2)
Wie heißen die Zehnernachbarn?
| ______ 635 ______ |  |
______ 999 ______ |
| ______ 492 ______ | ______ 847 ______ | |
| ______ 502 ______ | ______ 288 ______ | |
| ______ 600 ______ | ______ 173 ______ |
Wie heißen die Zehnernachbarn?
| 630 635 640 | |
990 999 1000 |
| 490 492 500 | 840 847 850 | |
| 500 502 510 | 280 288 290 | |
| 590 600 610 | 170 173 180 |
___ /8P
Addition, Subtraktion
3)
Rechne!
| 780 + _______ = 840 | _______ – 150 = 280 |
| 766 + _______ = 856 | _______ – 350 = 470 |
| 729 + _______ = 800 | _______ – 460 = 510 |
Rechne!
| 780 + 60 = 840 | 430 – 150 = 280 |
| 766 + 90 = 856 | 820 – 350 = 470 |
| 729 + 71 = 800 | 970 – 460 = 510 |
___ /6P
Zahlenstrahl
4)
Markiere die Nachbarzehner von 222 auf dem Zahlenstrahl.
Markiere die Nachbarzehner von 222 auf dem Zahlenstrahl.
___ /2P
Nachbarzahlen, Nachbarhunderter
5)
Wie heißen die beiden Nachbarhunderter? 
_______ 348 _______
_______ 627 _______
_______ 876 _______
_______ 627 _______
_______ 876 _______
Wie heißen die beiden Nachbarhunderter?
300 348 400
600 627 700
800 876 900
600 627 700
800 876 900
___ /6P
Addition, Subtraktion
6)
Rechne aus!
|
|
Rechne aus!
|
|
___ /6P
7)
Rechne!
| 552 + 49 = _______ | 963 – 49 = _______ |
| 324 + 68 = _______ | 702 – 88 = _______ |
| 769 + 23 = _______ | 827 – 39 = _______ |
Rechne!
| 552 + 49 = 601 | 963 – 49 = 914 |
| 324 + 68 = 392 | 702 – 88 = 614 |
| 769 + 23 = 792 | 827 – 39 = 788 |
___ /6P
Tausenderfeld
8)
Trage die fehlenden Zahlen ein. 
|
|
Trage die fehlenden Zahlen ein.
|
|
___ /5P
Addition
9)
| Rechnung: |
__________________________________________________
|
| Antwort: | Die Summe ist __________. |
| Rechnung: |
400 + 300 = 700
|
| Antwort: | Die Summe ist 700. |
___ /2P
Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division
10)
Welche Rechenausdrücke passen zusammen? Verbinde sie.
Welche Rechenausdrücke passen zusammen? Verbinde sie.
___ /3P
Quersumme
11)
Nenne 3 Zahlen, welche die Quersumme 23 haben!
| ______ | ______ | ______ |
Nenne 3 Zahlen, welche die Quersumme 23 haben!
| 995 | 599 | 887 |
___ /3P
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